小班关于枪的教案参考8篇

教案通常包括预计的课堂时间分配，以确保教学进度的合理安排，教案的编写需要教师的专业知识和教育经验，录取选题网小编今天就为您带来了小班关于枪的教案参考8篇，相信一定会对你有所帮助。

小班关于枪的教案参考8篇

小班关于枪的教案篇1

活动目标：

1、喜欢小鸭，知道小鸭喜欢游水。

2、提高幼儿对绘画的兴趣，并进行涂色。

3、培养幼儿初步的创造能力。

4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

活动准备：

1、玩具小鸭一只

2、水池形白纸若干

3、纸制小鸭若干

4、学习音乐游戏《数鸭子》

活动过程：

1、“宝宝，今天呀，有一位小客人要来我们班，他长什么样啊？”（用猜谜的方式导入主题，让孩子知道小鸭的'特征）

2、老师模仿小鸭，说：“你们和我一起玩玩吧。”（表演《数鸭子》，激发幼儿的学习兴趣和对小鸭喜爱的情感）

3、（出示水池形白纸）“小鸭想游泳了，可是，现在水池里边没有水呀，怎么办呢？”

“放点水……装满水……”

“那好，老师就来给他装水。”（用蓝色水彩笔从“水池”底部涂起，并伴随发出“咕噜噜”的声音，因起孩子兴趣，集中注意力）

桌上都有小水池，你也让你的小水池装满水，小鸭就到你的水池里来游泳了。（让幼儿自己涂色，教师引导“水池里的水越多，小鸭就越喜欢来玩。”）

4、让孩子和小鸭一起玩，并说说自己的小鸭在干什么。教师可让孩子互相欣赏，加以点评。

5、表演《数鸭子》，让幼儿做进一步感受，让幼儿在玩耍中结束活动。

活动延伸：

可将小鸭子变成小鱼或其他水里的小动物，提高孩子学习兴趣。

活动反思：

由于小班幼儿的涂色学习比较枯燥，为了避免孩子的厌烦心理，因此，我在设计这次活动时，注重了学习情境的创设，让孩子在此情境中开心的玩，有趣的学。

活动一开始，活泼可爱的小鸭子一下子就吸引了幼儿。随着我的语言引导，孩子犹如身临其境，玩得十分投入，课程进行的也很顺利。到了孩子自己涂色时，少数幼儿的兴趣就开始渐退了，但我都及时的鼓励了他们，帮助他们继续进入游戏情境；而多数的幼儿一直陶醉在小鸭的游戏中，整个活动能较成功地实现我的教学目的。

小班关于枪的教案篇2

一、活动目标：

1、乐意尝试学习串串烧的一些技能如：撕、烤、翻、喷涂等，发展幼儿精细动作的协调性。

2、活动时不抛沙、扬沙注意自己和同伴的安全。

2、喜欢玩沙，体验玩沙的乐趣。

二、活动准备：

1、沙坑、烧烤图片、新疆帽。

2、幼儿连体玩沙服若干件。

3、范样、录音机、磁带、边丝绳、夹子、水桶四个、装好各色颜料化妆瓶。

三、活动过程：

教师出示图片，引起幼儿兴趣。

宝宝们，听说新疆烧烤美食节开幕了有好多好吃的东西？你们看，这是什么？（羊肉串）它是什么样子的？幼儿答。一串串的烧烤东西，那我们给它起个好听的名子叫串串烧。串串烧的品种可多了，羊肉串只是其中的一种美食，要想了解的更多串串烧，一起跟着我这位美食妈妈，一起到串串烧之都新疆去转转！

??设置游戏情景。

1、开汽车去新疆。

宝宝，新疆离我们温州可远了，这次我们开自驾车去。滴！滴！准备好了吗？汽车要出发了，加速上高速——减速钻隧道——小心开弯路了。我们的快乐之行终于到达目的地新疆。

2、“哇”新疆的美食节好热闹，摊位上摆满了各种各样好吃的串串烧，看！小贩还在吆喝着什么？（串串烧，串串香）去看看都有些什么好吃的？好了，孩子们围着妈妈坐好了。

3、幼儿说说自己看到的串串烧。

4、这些串串烧太好吃了，你们想不想也来学学。不过你们可要认真学，到时候有可能成为知名的串串烧师傅。

??教师介绍制作串串烧的步骤。

1、出示范例。这是串串烧里有名的烤全养，它的肉质鲜美。

2、我们先来撕开片片保鲜膜，提醒幼儿别把肉撕破。

3、沙地就是我们的烤炉，边烤边翻，烤多会焦，烤少了会生。

4、烤好了还要喷上各种口味的调料品，有青苹果味、草莓味，味道会更佳。

??幼儿利用沙子制作串串烧，教师巡回指导。

后面的垫子上妈妈为你们准备好了串串烧的工具，下面请宝宝招呼你们的“阿达西”（新疆话朋友的意思）4人一组坐好一起聚餐。好！

1、鼓励幼儿将一片片的双面胶撕开，保持环境卫生将废纸扔在固定处。

2、然后将沙子装到盘子里“拍拍”、“抖抖”。

3、将颜料喷到串串烧上，要求均匀。

??品尝。

（放音乐）小朋友们，今天我们用沙子制作了，色味俱佳的串串烧。味道好极了（亚克西！）品尝的时刻到了，让我们拿好串串烧一起跳舞庆祝！最后，我们带好串串烧美食和同伴客人老师一起分享。

小班关于枪的教案篇3

设计思路：

近阶段，我班孩子正在围绕“学本领”的主题开展一系列活动，小班幼儿对小动物有一种很特殊的感情，无论什么时候，什么地方，都会对它们表现出莫大的关心与好奇，幼儿对小动物的话题很感兴趣，在自由活动的时候往往会学一些动物走路或者动物的叫声，孩子们对常见动物的叫声和它们的走姿也比较熟悉了。在《课程指南》中强调指出要培养幼儿对学习的兴趣，在自主活动的基础上，积累生活的'经验，体验学习的乐趣。在课件上我使用大图书的方式直观地呈现出了幼儿生活中常见的几种小动物的明显特征，在学习方法上，考虑到一味的学习念儿歌会使幼儿感到单调乏味，因而我以幼儿最感兴趣的给小熊过生日为情节，小动物要去小熊家必须要过小桥来贯穿整个活动，使幼儿在有趣的活动情节中积极主动地投入学习念儿歌，于此我设计了这堂《小动物过桥》以促进幼儿具体形象思维和创造性思维的进一步发展。

活动目标：

1、了解常见动物的明显特征并尝试学念儿歌。

2、喜欢模仿动物的动作，萌发热爱小动物的情感。

重点：认识动物，分辨它们的名称和明显特征。

难点：学念儿歌并能模仿动物的动作。

活动准备：背景图、头饰、ppt

活动过程：

一、导入

1、森林里有一座漂亮的房子住着一只小熊，今天小熊生日可高兴了，许多动物朋友给它庆祝生日，猜猜谁过来给它庆祝生日呢？

小结：你们认识的朋友真多，我们看看到底谁来了？

二、猜动物，念儿歌

1、藏在草丛里的小花猫。

（1）谁会有尖尖的耳朵？

（2）除了尖尖的耳朵，小花猫还长了什么？（长胡子）

小结：小花猫长了尖尖的耳朵，长长的胡子。

（3）小花猫平时怎么走路？我们和小花猫打个招呼吧。我们一起做只小花猫。

小结：小花猫走路静悄悄。

2、观察藏在树后的长耳朵，猜一猜谁藏在树的后面。（小兔）。

（1）小兔在哪里？你从哪里看出是小兔？（长耳朵）

（2）小兔子除了长耳朵，还长得怎么样？

小结：长耳朵，短尾巴，红眼睛的就是小兔子。

（3）小兔子怎么走路？我们也来做小兔子吧。

小结：小白兔走路蹦蹦跳。

3、观察藏在石头后的硬硬的壳，猜一猜谁藏在石头后面？（小乌龟）。

（1）你从哪里看出是小乌龟？（绿龟壳）

（2）小乌龟会怎么走路？我们一起做只小乌龟。

小结：小乌龟走路慢慢爬。

4、听声音：嘎嘎嘎，谁来了？是不是呀？（小鸭）。

（1）小鸭子长的什么样？（扁嘴巴、扁脚丫）

小结：小鸭子长着扁嘴巴、扁脚丫。

（2）小鸭子怎么走路？我们一起做一做。

小结：小鸭子走路摇摇摇。

5、走呀走，走呀走，来到了哪里？小动物们怎么过河呢？

小结：小兔过桥蹦蹦跳，小鸭子过桥摇摇摇，小乌龟过桥慢慢爬，小花猫过桥静悄悄。

三、角色扮演

1、幼儿挂上胸牌，装扮成自己喜欢的小动物。

2、跟着故事里的动物一起过桥。

附儿歌：

小动物过桥

小花猫过桥静悄悄，

小白兔过桥蹦蹦跳，

小乌龟过桥慢慢爬，

小鸭子过桥摇摇摇。

小班关于枪的教案篇4

活动目标

1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。

2、体验游戏的快乐，乐于遵守交通规则。

活动准备

1、动画片：交通信号灯

2、交通标志（停车标志、信号灯、左右转弯标志）。

3、教具：信号灯

活动过程

1、观看动画片：交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整讲述，知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”。

2、教师引导幼儿设想路段的情况，以生动的例子、形象的'手势，启发孩子理解标志图的作用。

3、教师：老师扮演交通警阿姨。，你们想不想当一个小记者来采访我？引导幼儿从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。

4、具体了解民警在指挥交通时有什么手势？这些手势告诉我们哪些交通规则？微笑立正表示对人尊重；右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下；右手臂侧举，来回移动表示前行

5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。

6、游戏：过马路要看灯，幼儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活。

（1）幼儿徒步行走在人行道上。

（2）幼儿学做开汽车状，穿梭于马路上，面对交通标志，正确识别，认真开车，最后把车停靠在停车场。

结束活动。

小班关于枪的教案篇5

设计意图

?纲要》明确指出："培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。"在小班身体动作技能的练习中，跑是练习的重点，如何在游戏中调动幼儿跑的兴趣，帮助幼儿掌握四散跑的技能呢？结合小班幼儿年龄特点，我设计了"开军舰"活动，以扮演角色的形式激发幼儿参与游戏的兴趣，发展幼儿四散跑、听信号向指定方向跑的能力。

活动目标

1、练习在指定范围内四散跑，并学会听信号向指定方向跑。

2、在跑的过程中学会互不碰撞。

3、喜欢并愿意参加游戏，体验游戏的快乐。

活动准备

1、物质准备：在场地中间用蓝色布条围成"大海"，一旁摆放与幼儿人数相等的小椅子（代表码头）。《军港之夜》音乐磁带、口哨。

2、经验准备：事先看过军舰的图片、录像，初步了解关于军舰的知识。

活动过程

一、队列练习

1、原地队列练习：立正——稍息——看齐。

2、行进间队列练习：齐步走——跑步走——立定。

二、军体拳教师：我们大家一起来练军体拳，看看谁的小手最有劲，谁的'小脚最能踢。（带幼儿做简单的军体拳动作，为接下来的游戏热身。）

三、游戏：开军舰

1、教师：今天，我们来玩"开军舰"的游戏。小朋友们都来当舰长，老师当大队长，请舰长们驾驶着军舰到大海上，等大队长吹口哨发出信号"请把军舰开回码头"的时候，大家就把军舰开回码头，靠岸休息（坐在小椅子上）。当听到"我们出海去了"的信号时，就把军舰开到海面上。

2、交待游戏规则。

（1）只能在规定范围内开（四散跑），不能把军舰驾驶到"大海"外边。

（2）不能碰到其他军舰。

（3）只有听到信号时才能驾驶军舰"出海""靠岸"。

3、幼儿游戏，教师提醒幼儿听信号向指定方向跑，不要与同伴相互碰撞。

4、为增加幼儿兴趣，在游戏过程中穿插向敌人军舰、飞机开炮动作。

5、简单小结，表扬能听信号及时反应的幼儿。

四、播放《军港之夜》音乐，做放松动作教师：今天，小舰长们赶走了敌人的军舰、炮击了敌人的飞机，都很累了，我们休息一下吧。（听音乐，幼儿坐在小椅子上轻轻地摆动身体，做放松动作。）

小班关于枪的教案篇6

活动目标：

1、理解儿歌内容，使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。

2、培养幼儿的安全意识。

活动准备：

印有脚印的.楼梯。

活动过程：

一、组织幼儿参观动物园。到动物园去要走一段楼梯。“小朋友，你们会上

下楼梯吗？”

二、学儿歌《上、下楼梯》

教师完整念儿歌：一二三四五六七，小朋友们走楼梯。向右走呀不拥挤，一个跟着一个走。小手扶着小栏杆，上楼梯呀下楼梯，安全第一要牢记！

提问：你在儿歌里面听到了什么？我们应该怎样走楼梯？

三、念着儿歌，练习上下楼梯。

两脚交替上下楼梯，两手不能扶楼梯扶手。

上下楼梯时，要顺着脚印的方向走。

四、组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。

附歌词：

一二三四五六七，

小朋友们走楼梯。

向右走呀不拥挤，

一个跟着一个走。

小手扶着小栏杆，

上楼梯呀下楼梯，

安全第一要牢记！

小班关于枪的教案篇7

活动准备

摄像机一部、音乐磁带。

家长准备：为孩子穿一件最喜欢的衣服入园。（若天气、服装类型不适宜，就带入园）

活动目标

感受服装的美。

乐意表达自己的意愿。

能大胆描述自己喜欢的衣服。

过程建议

1、引发兴趣

今天你们都把自己喜欢的衣服穿来了，我们一起来看看是什么衣服？

2、认识各种衣服

（1）看一看、摸一摸。幼儿自由观看、欣赏各种衣服。鼓励幼儿大胆表达自己的感受。

（2）问一问、说一说。今天你们真漂亮，谁来告诉大家？

根据幼儿的兴趣点，引导孩子说说：我的衣服上有……、我喜欢衣服上的'……，鼓励孩子在集体面前大胆主动表述。

3、找一找

教师引导幼儿说说衣服由哪几部分组成？衣服上有什么？教师可以参加者的身份亲切、自然的参与到幼儿的交谈中，特别是与口语表达能力较弱的孩子交谈。

4、服装表演会

布置服装表演会，幼儿自由结伴进行服装表演（可自选表演道具）。

延伸提示

回放“服装表演”的录像，与同伴分享展示交流的快乐。

小班关于枪的教案篇8

活动设想：

大自然里有孩子们无数的快乐，好玩的滑梯是他们快乐的源泉之一，孩子们对滑梯表现出极大的兴趣，爬上去滑下来，不厌其烦地反复玩耍。三四岁的幼儿由于活动的目的性，活动的方法及与同伴的协作等方面均较弱，因此，我设计了开心安全玩滑梯。活动中，引导幼儿理解、接受玩滑梯的方法，遵守活动规则，初步培养幼儿的安全意识。

活动目标：

1、引导幼儿学会玩滑梯的正确方法，了解规则。

2、教育幼儿滑梯时，不拥挤、不推拉，并学会谦让。

3、初步培养幼儿的安全意识。

活动过程：

一、体验感受。

1、邀请大班小朋友带领小班幼儿一起玩滑梯。（引起幼儿玩滑梯的兴趣，消除恐惧心理，学习玩滑梯的方法。

（1）与哥哥姐姐一起玩滑梯，了解规则。

提问：怎样玩好？

小结：一个挨着一个不拥挤，攀登时要抓紧扶手，下滑时双手扶着两侧。

(2)学着哥哥姐姐的样子滑滑梯，提醒规则。

2、结合儿歌滑滑梯，强化玩滑梯的正确方法。