一个成功的活动方案需要充分的沟通和协调,确保各个环节紧密合作,我们的活动方案应该鼓励参与者的互动和参与,营造活跃的氛围,录取选题网小编今天就为您带来了六一儿童节游园活动方案策划8篇,相信一定会对你有所帮助。
六一儿童节游园活动方案策划篇1
美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了建国以来的第61个“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,紫薇幼儿园于六月一日上午特举办“快乐六一嘉年华”亲子游园活动。通过亲子活动让孩子们在自由选择、自主游戏的活动中尽情释放童心,体验节日的快乐!
活动目标:
1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。
2、提高幼儿参与游戏活动的能力。
活动时间:
20xx年6月1日上午8:30――10:45
活动对象:
紫薇园所全体幼儿、全体教师、宝囡班、小小班、小班家长
活动地点:
紫薇园所户外活动场地及各班活动室
活动形式:
以幼儿自选游戏活动为主,教师创设丰富的环境,家长适度参与。
活动时间安排:
8:45——9:15各班集中,教师讲解游园活动要求
9:15——10:30自主游园活动开放
10:30——11:00各班幼儿会教室集中,休息,自助餐前准备
11:00——11:45快乐自助餐,发放节日礼物
活动要求
1、各节目规则由本班级教师制定并粘贴在家园共育专栏上。
2、校园外部环境布置园办组负责安排布置,室内各班级环境布置及活动道具的准备由班级教师负责(道具检查时间:5月30日)。
3、幼儿持部分游园活动中入场券(影视卷、饮料卷)在指定地点、时间内容参与活动,游完一个活动后由所在班级教师发放奖品。
4、活动前老师要向幼儿宣讲活动规则,并注意安全教育。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
5、参加活动幼儿要自觉遵守活动场所秩序(依次排队、不大声喧哗、不追逐打闹、爱护环境、文明游园)。
六一儿童节游园活动方案策划篇2
一、指导思想
为进一步丰富校园文化生活,激发学生自身的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质,引导他们向真、向善、向美,展示其风采,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,推动学校教育的健康发展,特制定“六一儿童节庆祝表彰大会暨第一届阳光体育运动会开幕式”
二、活动主题:欢乐和谐迎华诞,激情飞扬庆六??
三、活动目的:
1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选,使其成为全校学生学习的榜样,展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌。
2、举行别开生面的入队仪式,使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣,又记住这个难忘的六·一。
3、学校组织开展第一届体育运动会,以学生新广播操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动,使学生度过一个愉快而快乐的儿童节。
四、活动时间
五、活动地点
向阳小学校内操场
六、参加人员
1、区教育局领导
2、全体教师
3、全体学生
4、家长代表(一年级部分)
5、社区代表(天门山街道、广福社区)
6、共建单位代表
7、校外辅导员代表(安徽师范大学化材系部分学生)
七、活动安排:
1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式
2、先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰
3、市边防检查站爱心助学金发放仪式
4、第一届阳光体育运动节开幕式
5、学生广播体操比赛
6、乒乓球挑战赛(时间:六月的每个星期四)
7、小小运动会(时间待定)
八、注意事项:
1、“六·一”庆祝活动时间安排:庆祝及表彰会为半天,下午休息。
2、组织教育活动,关心每一位学生,通过活动的开展,展示我校学生的风采。
3、六一活动时间安排只是其中的一个点,将活动与学生的德育教育有机结合,并能够长期坚持开展。
4、开展活动的要以安全为前提,确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。
六一儿童节游园活动方案策划篇3
一、活动目的
“六一”国际儿童节是孩子们的传统节日,为了回馈广大家长朋友们一直以来的支持,明人教育决定在“六一”期间开展丰富多彩的游园活动。目的是通过活动,使小学生人人能自主地参与到游园活动之中,享受游园游戏乐趣的同时,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排
5月29日上午9:00——11:30
三、活动地点
明人教育花都区教学总部。
四、活动的准备与安排
材料准备
玻璃珠2盆;一次性杯一条,水盆5个;乒乓球20个;乒乓球2副;空塑料瓶子10只;筷子若干,一箱矿泉水;圈圈5个;大拇指印章10个。
五:人员安排
活动的安全问题以及前台答疑, 另外需两位家委成员负责安保和拍照。
ps:每位老师有空就负责自己游戏的拍照
六、活动规则
1、水中夹珠。
游戏规则:
1、在装着水的一个盘子里有弹珠,参赛者需用筷子把弹珠夹住从一个盘子里到达另一个碗,两个盘子间距离10厘米,
2、游戏过程中只能是筷子接触到弹珠,其余物品或参赛者身体不能接触到弹珠,否则当违规处理。
3、掉落到地上和桌子上的玻璃珠不能捡起来接着运
4、最终以碗里存留的玻璃珠计算成绩
5、在规定时间以外放进碗里的玻璃珠不计数,不可将玻璃珠抛或扔到碗里
6、主持人在一个大盆子里装满水,再往盆里放入较多的玻璃珠,游戏者手拿一双筷子,在1分钟内,夹起5颗得一个印章,夹起10颗得两个印章,夹起15颗得三个印章。以此类推
裁判:小燕子老师,每轮参加人数可3-5组,视情况而定 活动地点:饭堂前
2、水中吹球:
游戏准备:
三组桌子;高矮相同的玻璃杯三组(每组5个杯子);乒乓球5到10个;吸水的抹布若干 ;自来水一大桶
游戏规则 :
(1)每张桌上放着5-10个等高的一杯子,一次紧接着竖排,杯子里装满水,第一个杯子放一个乒乓球。
(2)参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向第二个杯子,一个接一个地吹,乒乓球不能跳杯子,不能落到地上,直到从最后一个杯子吹出。
(3)若乒乓球吹落了,则不能得奖,若一次性吹完则获得小奖品。参加游戏即可获得小印章,每次参赛三人
(4)游戏者不用手,把乒乓球从一个杯里吹到另一个杯里,一次性吹到最后一个杯里得奖。若中途失败者有两次机会。只要完成任务就能得到印章。
裁判:阳阳老师。 活动地点:机器人课室。
3、 掌上明珠:
(1)主持老师要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着用凳子组成的指定路线走s 型。走至终点再返回起点,球未丢就得奖。根据孩子完成程度酌情给印章。
(2)选取两名年龄相仿的参赛者同时比赛,获胜者可额外的印章。
(3)比赛过程中乒乓球落地需要返回起点重新开始。
裁判:小玉老师。 活动地点:舞蹈室
4、贴鼻子:
(1)家长和孩子一组,老师在小黑板上画一个人头,孩子蒙上双眼,原地转5圈(根据孩子大小酌情调整),然后让孩子在家长声音的指导下走向3米外指定的位置,把鼻子贴到人头上,贴中者得奖。
(2)孩子中途不可以摘下眼罩,否则不得印章
(3)也可以让家长蒙眼孩子指挥
裁判:笑笑老师
活动地点:书法课室。
5、套圈圈:
(1)主持老师准备10个圈圈,地上摆好矿泉水瓶,每次给参赛者10个圈
(2)参赛者在距离规定区域3米的地方将圈圈投向矿泉水瓶,身体不得越过起点线。
(3)10个圈圈套中1个者可得印章。套中2-8个得两个印章!套中9个得3个印章!10个全中者得5个印章!
(4)一个矿泉水瓶只能被一个圈套中,重复套中只算一个!
裁判:家委会成员
活动地点:大厅。
6、比比谁的眼力好:
(1)主持人准备好若干支筷子,12个空啤酒瓶摆成两排,两位参赛者分别站在水瓶的一侧,等待主持人发号施令
(2)筷子离瓶子约1米的距离,瞄准瓶子,从第一个瓶子开始,放掉手中的筷子,如果筷子掉进瓶里,即可继续往第二个啤酒瓶释放筷子。
(3)本轮游戏不限时间,两位参赛者其中一位将筷子放满6个啤酒瓶即游戏结束
(4)获胜者可得印章1个 裁判:小玉姐姐 活动地点:作文课室。
7、比比划划:
(1)参赛队伍两人一组,主持人给其中一人看卡片,另一人到舞台上进行比比划划,不可用语言描述
(2)主持老师注意维持纪律,不可让台下观众影响台上选手
(3)一分钟规定时间内答出3个者即可获得印章
裁判:小珍老师,
活动地点,口才课室
8、猜谜语:
学生对于墙上的谜语、趣味题的答案确定后就拿到裁判老师那核对,如正确无误主持老师收回题单发奖,如错,又将题单夹在树枝上,让其他同学解答。
裁判:春风老师
活动地点,大厅墙上
9、两人三足游戏规则:
1、选取4名队员,两个人一组,两人的其中一只脚绊绑在一起;
2、参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分,当然也不能低于脚裸;
3、在游戏过程中若绳子脱落,哪里脱落那里绑好再出发;
4、比赛在起点处开始出发,至对面标志处折回,返回至起点处,最后以完成时间长短进行排名;
5、两人三足,团结你我,友谊第一,比赛第二。
获胜队伍可得一个印章
裁判:彬彬老师
活动地点,大厅走廊
七、活动流程
1、9点所有人大厅集中开场,金刚老师讲解纪律以及游戏的分布,礼物的兑换等。
2、每个老师回到自己所属课室等待孩子入场玩游戏(提前在自己所属位置贴好游戏名以及规则)
3、游戏过程中可兑换奖品
4、孩子中途不可擅自离开,回家要有大人来接。
5、前台提前打印好签到表以及盖章表,新带来的同学需要签名。
ps :每个老师负责自己课室的纪律以及安全问题,
八、奖品兑换规则
每个老师拥有一个印章,根据自己的游戏难度以及完成程度给予学生印章,确保每个学生都能兑换小礼物
一个章=礼品柜20积分
九、应急方案
1、若孩子受伤,可在提前准备的医药箱里取医护用品简单处理,严重者由父母带往医院。
2、中途若有人先行离场,前台老师在离场前需先给孩子以及家长派发暑假班传单。
最后让我们一起齐心协力,好好完成本次游园活动,为孩子家长带去欢乐!进一步提升我们明人教育的影响力!fighting !!
一、活动时间:
xx年5月31日星期二 下午15:00至16:30
二、活动地点:
各班教室
三、活动负责:
吴群红(各班活动内容、材料由班内老师统一组织、准备)
四、活动形式:
幼儿自主结伴游戏。
1、班内幼儿盥洗准备好。
2、集中介绍:
(1)教师班内与全体幼儿介绍今日游戏的主题和项目。
(2)提醒幼儿去每个班级游戏时注意安全事项:两人合作(可以能力强弱搭配),互相帮助;同时走着进出,不随意个人走掉;有特殊情况及时告知身边的任何一位老师等。
3、幼儿结伴自由游戏。
五、活动内容以及负责班级:(如下)
●活动一:筷子入瓶(中一班)
准备:筷子25根(每人5根),啤酒瓶子5个
玩法:幼儿趴在桌子上,伸长手把5根筷子垂直放入酒瓶子内。看看谁的眼力比较准。扔进一根得2分,以此类推。
●活动二:托球前进(中一班)
准备:报纸若干,皮球两个
玩法:幼儿分成四组,两人合作把皮球放在报纸上前进,绕过障碍传递给同组下两个人,直至每人都完成。比比哪个组最先完成。最先完成的得10分,以此类推。
●活动三:我的手最大 (中二班)
准备:糖果(小积木)若干,小筐4——6只。
玩法:教师发令后,幼儿一只手到筐里去抓糖,最后数一数能抓多少糖果(小积木)。抓进一个得1分,以此类推。
●活动四: 夹蚕豆(中二班)
准备:蚕豆(珠子)若干,筷子4—6双,塑料小筐12只。
玩法:在规定的一分钟内,幼儿把蚕豆从一只小筐内夹到另一只小筐里,幼儿自己数数一分钟内可以夹了几颗蚕豆。夹进一个得2分,以此类推。
●活动五:扔沙包(中三班)
准备:塑料筐三个,沙包若干(每人5个)
玩法:幼儿每人站在起点,把沙包投入筐内。比比谁的眼力好。投进一个得2分,以此类推。
●活动六: 夹沙包跳(中三班)
准备:塑料筐三个,沙包若干(每人5个)
玩法:幼儿每人站在起点,把沙包用双脚夹住,然后投入筐内。比比谁的眼力好。投进一个得2分,以此类推。
●活动七:吹乒乓球(中四班)
准备:浅盆若干,乒乓球若干装在盆内。
玩法: 幼儿用气吹乒乓球,努力使得乒乓球进入另一个盆里。看看谁的力气大,吹进一个得2分,以此类推。
● 活动八:钓鱼(中四班)
准备::用呼啦圈围成鱼池两个。
玩法:每组四人进行钓鱼活动,时间为一分钟,钓上一条得2分,以此类推。
六一儿童节游园活动方案策划篇4
一、活动项目:
1、猜谜语2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子5、打保龄球6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、套圈10、飞镖11、抢说运动项目12、运用爆破音吹蜡烛13、妙接对联或歇后语14、联想abc15、比比谁的眼力16、快乐呼拉圈17、比比谁的运气好18、掌上明珠19、弹球
二、项目规则
1、猜谜语:每人能够猜三条,每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。
3、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。
4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖券一张。
5、打保龄球:每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖券一张。
6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张。
7、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推。
8、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。
9、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。
10、飞镖:每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一张。
11、抢说运动项目:主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时务必先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时务必立刻说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖?。
12、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的'气息吹灭蜡烛,即得奖?。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎样做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语:主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖?。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。
14、联想abc:主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽三次,并对所抽资料进行联想,如果能正确并连续地做出三个即得奖?。如:主持人在说出run这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
15、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖?。每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖?。每人有三次机会。
17、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖?;反之,没有中奖
18、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖?。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时光内绕一圈。)
19、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖?。
三、奖励规则
1、一等奖:获34张以上奖券者。
2、二等奖:获21―33张奖券者。
3、三等奖:获15―20张奖券者。
4、参加游园活动的每个家庭发给纪念品一份。
六一儿童节游园活动方案策划篇5
一、活动主题
阳光下成长快乐中飞翔。
二、活动内容
1、营造氛围:鼓励学生亲自动手、发挥聪明才智,把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点。
2、各班出一期以”六一儿童节”为主题的黑板报。
3、发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日。
4、庆”六一儿童节”文艺汇演。
5、新队员入队仪式。
6、”十佳少年”、”百优少年”、”好孩子”评选表彰。
三、活动对象
全镇学生、xx幼儿园。
四、组织方法
1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出。相关的.”六一节”庆祝活动各单位自行组织。
2、各单位(中小除外)至少保证有一个精品节目,节目选拔时间为x月xx日(星期x)。
五、节目要求
1、本次节目内容以反映”六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现”精”、”新”,时间不宜过长。
4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决。
六、活动要求
1、各单位要高度重视本次活动,积极宣传发动,认真作好准备工作,及时组织学生参加各种活动。
2、注意活动过程中的材料收集,存档备查。
3、注重活动过程中的安全,做好安全紧急预案。
七、表彰与奖励
本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖,六一组织情况将纳入各校德育活动量化成绩。
六一儿童节游园活动方案策划篇6
活动目的:
在孩子们迎来自己的节日——“六一”儿童节之际,在举国上下还在万众一心抗击非典这一特殊时期,让我们的孩子拥有一个好心情,相互得到美好的祝福,引导孩子们一起用真心换友谊,快乐过六一。
活动时间:
5月x日——6月1日。
活动对象:
xx小学全体同学。
活动内容:
1、快乐“六一”大祝福活动之一——特色评选
每位同学精心设计“最真诚”的祝福语、“最个性”的祝福语、“最煽情”的祝福语,各班进行评比,选出最真诚、最个性、最煽情的祝福语各x条送到学校进行参评,学校将评出一、二、三等奖及祝福奖若干名。
2、快乐“六一”大祝福活动之二——真情传递你我他
将自己最真心、最真情的祝福传递给亲密的同学、陌生的朋友、遥远的`地球小公民……所有你想祝福的同班级、同年级、同学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大朋友们(温馨提醒一:鼓励学生给xx的好朋友送上一份祝福)。可以用书信、卡片、短信、图画等形式传递自己的美好祝福。
3、快乐“六一”大祝福活动之三——用爱培育“快乐树”
将自己的祝福制作成精美的卡片,把卡片挂到树上,使之成为一棵同学间传递祝福、传递心声的“快乐树”。当快乐已经传递给朋友,当愿望已经实现时,同学们可以把自己的卡片拿下来,换上一张大红色的卡片,将自己的名字和朋友的名字写上去,表示友谊长存。“快乐树”上的红色卡片越多,“快乐树”就越快乐。(“快乐树”永远微笑面对每一位同学。“六一”之后“快乐树”将放在队室,同学们随时可以挂上自己的祝福。)
4、快乐“六一”大祝福活动之四——“祝福到”游戏比赛
“快乐六一祝福到”——拼字接力赛。
“祝福滚滚来”——滚铁环接力赛。
“蹦蹦跳跳迎‘六一’”——跳跳球接力赛。
“合作摘取快乐果”——皮球投准接力赛。
“齐心协力拿礼物”——接力比赛拿礼物(礼物券兑奖礼物)。
5、快乐“六一”大祝福活动之五——红领巾的祝福(即一年级入队仪式)。
六一儿童节游园活动方案策划篇7
“六一”儿童节是少年儿童最隆重的一个节日,为隆重庆祝20__年“六一”儿童节,我校将开展系列活动,为确保庆祝活动顺利进行,制定本方案。
一、活动目标
通过开展系列庆祝“六一”儿童节活动,使我校学生在积极参与活动中体验合作与交往的快乐,度过一个愉快、难忘、有意义的“六一”儿童节,从而激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感;通过向家长、社会展示我校学生的“六一”儿童节活动,进一步塑造我校积极向上、健康发展的良好形象。
二、活动主题
精诚合作、共享成长。
三、活动安排
1、于5月31日前布置好富有喜庆气氛的教室及学校周边环境,张贴宣传“六一”儿童节的标语。
2、于5月31日前每班出好一期以庆祝“六一”儿童节为主题的黑板报,并评选出优秀黑板报。
3、于5月31日前以班为单位搞好活动准备,每个班级排练一个节目,可以是歌舞、朗诵、小品、童话故事剧等。
4、于6月1日上午在学校举办一台庆祝“六一”儿童节的主题活动。
活动程序具体安排:
⑴、学校领导致词。
⑵、文艺汇演
①学前班节目表演
②1-6年级演出(抽签决定)
③教师节目表演
⑶、活动小结
5、在6月1日上午根据活动内容,评选出优秀节目、优秀小演员,给予一定的精神和物质奖励。
a、优秀节目:从参赛的节目中评出一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个
b、优秀小演员:从参赛的演员中评出优秀小演员15个。
四、活动要求
1、全体教师和家长要积极参加本次活动,确保本次活动取得圆满成功。
2、各班主任要认真鼓励和组织本班学生积极参加活动,精心排练节目,保证活动效果。
3、各班要对本次活动进行广泛宣传,使活动产生广泛影响,提高我校知名度和美誉度。
六一儿童节游园活动方案策划篇8
一、活动目的
为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、时间安排
20__年_月_日
三、活动主题
“飞扬的旋律、欢快的六一”
四、组织方法
1、以班级为单位参赛,每个单位出1个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量,各单位在_月_日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
五、节目要求及节目推荐
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与学校联系协商解决。
5、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成cd。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)
六、组织分工
(一)入队仪式
1、入队仪式总指导:杨兴洲
2、8:00——8:30全校集中
a、奏队歌,介绍出席的嘉宾。
b、领导讲话致欢迎词。
c、新队员入队。
d、表彰优秀少先队员。
3、印发奖状:教导处。
4、活动地点:教学楼后操场
(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1、总体规划负责人:___
2、舞台设计布置:______
3、摄像:__
4、宣传发动、组织阶段、排练阶段:时间为_月份(各班班主任及科任教师)
5、评委:学校领导及个别非班主任;
6、分数统计(负责人:___)
7、活动时间:
(1)_月初,各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员,选节目……)
(2)_月_日,各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;
(3)_月_日,抽签决定表演顺序。
(4)20__年庆六一文艺汇演:
①7:40——8:00各班根据学校安排,对照座位安排方案,认真排好座位,协助做好班级学生纪律;(负责人:各班班主任)
②8:00——8:20新队员入队仪式。
③8:20——8:30表彰十佳少先队员。
④8:30文艺表演。
8、活动步骤:
a、介绍出席的嘉宾以及评委。
b、校长讲话。
c、节目表演。
d、颁奖。
(三)注意事项:
1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。(负责人:班主任加强教育)
2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所,卫生处将组织检查。
4、纪律:老师:统一着新制定制服。学生:统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)
5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)
温馨提示:天热,请通知学生注意防晒,戴好太阳帽。
(四)评分标准及评分规则:
1、每项起评分8。0分,满分10分,小数点后保留一位小数。
2、去掉最高分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分高低排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。)
1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。
2、现场打分,评出低年级组一等奖一名,二等奖一名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,鼓励奖一名。
(五)评比办法:
1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。
2、现场打分,评出低年级组一等奖一名,二等奖一名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,鼓励奖一名。设一等奖3名,二等奖3名,三等奖4名。
奖金:一二三等奖分别奖励50、40、30元。
(六)非班主任工作人员安排:
非班主任负责协助所在班的班主任工作。
2022小学六一儿童节游园活动策划方案2
一、活动目标:
为了弘扬中华优秀传统文化,打造国防教育特色,营造浓郁的书香校园氛围,充分发挥文体活动的作用,展示学生形体美与青春活力,展现学生良好的精神风貌,我校举办以“舞动童年,活力校园”为主题的“六一”文艺活动。
二、活动主题:
“舞动童年,活力校园”
三、活动小组分工及要求
组长:
副组长:
成员:
四、活动项目及要求
1、征文、书画、手抄报展示:此项作为一个大项目,要求各班级收集活动成果进行全校展影。
策划人:
作品收集、编辑:
评委:
评奖份数:各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖
参加对象:
2、文艺汇演项目和对象:
①参加对象:
②中心校以班为单位一、二年级:
五、活动时间
20__年_月__日(初定)
六、文艺汇演活动相关安排
1、舞台音响准备:
2、活动所需物品准备:
3、活动纪律维持工作:
4、摄像:
5、场地划分:
6、本次活动节目精编为24个节目:主持人从全校中选出2个形象健康、普通话流利的同学担任主持,届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。
7、纪律方面:每个班级都有按照划定的区域就坐,班主任和科任共同维护好本班学生的纪律,___学校罗参与活动项目负责的教师要按照学校的时间安排完成任务。
8、活动具体流程分为:整理会场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展示、颁奖、有序散场。
七、评奖办法
1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。
2、文艺汇演评奖分两种形式。
①中心校以年级组评奖,每个年级评出1个一等奖。
②总体评奖:一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。
③评委:
备注:
1、各校、各班认真按方案的时间节点做好训练工作。
2、内容健康积极向上,完成的质量高、观赏性强。
2022小学六一儿童节游园活动策划方案3
一、活动目的:
在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动主题:
我歌唱,我游戏,我快乐。
三、活动准备:
1、布置富有欢庆气氛的环境,将教室布置得有节日的气氛,写好主题语。
2、以班为单位作好参加活动的准备:排练故事剧;大合唱;设计各项游戏,并做好游戏物品的准备。
3、准备活动奖品。
4、音乐、谜语数条。
四、活动过程:
(一)整队
(二)主持人宣布后“六一”快乐!庆祝活动开始。
甲:六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果诱人的季节。
乙:六月是火红的石榴花点燃的季节,六月是歌声飞扬的季节。
甲:噢,六月的日子是多么地精采。
乙:六月的日子多么令人向往。
甲:现在,当春姑娘的脚步渐渐远去。
乙:热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!
合:我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!“六一”快乐联欢会现在开始。
(三)首先请辅导员致贺词。
(四)表演活动。
1、甲:六月是花儿盛开的季节,空气中夹着花儿的清香,请听___独唱《卡通卡通》。
2、乙:我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手,首先请___自弹自唱《十二生肖歌》。
3、甲:我们来玩游戏:抢凳子。
4、乙:我们来几个脑筋急转弯的游戏。
5、请听___独唱《铃儿响叮当》。
6、请听__带来的古诗。
7、请听___、___男声二声合唱《月亮月光光》。
8、游戏:传气球。
9、请听___、___、___带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。
10、看我们的___带来了许多歇后语,我们来听听。
11、请听___、___、___、___带来女声小合唱《快乐的“六一”》。
12、下面我们来玩击鼓传花,鼓声停了,谁的手上有花就要表演节目。
13、我们来欣赏___、___的课本剧《狐假虎威》,请几个女同学来读旁白,___、___、___。
14、今天是我们的节日,为了庆祝我们的节日,我们一起来合唱《快乐的节日》。
(五)学生成果展示。
学生的作业、图画、小发明小制作展示。
(六)评选班级优秀之星。
文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。
五、辅导员讲话:
“六一”的歌儿是甜甜的,“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日,让我们尽情地唱,尽情地笑。祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。
合:不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时光学习吧!并让我们永远记住这快乐的日子!联欢会到此结束。
2022小学六一儿童节游园活动策划方案4
一、活动目的`:
一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日,为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感,欢度一个有意义的“六一”国际儿童节,经学校研究,特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。
二、活动时间、地点:
1、时间:20__年5月27、28、29号(若有变动另行通知)
2、地点:学校体育馆内
3、出场顺序:根据抽签顺序出场
三、活动要求及形式:
1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。
低年段:闽南童谣(每班两首,时间5分钟以内)
中年段:经典诵读(每班至少1首,时间5分钟以内)
高年段:红歌大合唱(每班两首:一首规定曲目、一首自选曲目。)
2、本次活动以班级为单位自行组织排练,时长不超过8分钟(包括上下场)。
3、各班队必须做到全员参与,着装整齐。
4、各班主任在活动前积极调动学生,自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。
四、活动过程:
第一阶段:准备阶段。
1、时间:20__年3月--5月,为班级演练时间。
2、组织:由班主任、辅导员老师负责,全面发动学生参与、练习,音乐老师协助配合,各位老师一定要互相配合,高度重视,精心组织,共同提高节目质量。
第二阶段:比赛阶段
1、时间:5月27号下午低年组,14:00准备入场,14:30开始。
5月28号下午中年组,14:00准备入场,14:30开始。
5月29号下午高年组,14:00准备入场,14:30开始。
2、地点:学校体育馆内
五、评分标准及奖励办法:
(一)合唱评分标准:(总分100分)
1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐,精神饱满,队员表演力强。
2、曲目难度(25分)曲目难度越高,分值越高,以15分为基础分,难度值以5分往上加。
3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏,符合曲目的速度要求,有一定的演唱方法,艺术表现力强。
4、配合效果(25分)演唱整齐,各声部声音协调统一,指挥对演唱的指挥协调力强。
(二)经典诵读评分标准:(总分100分)
1、仪表形象:(10分)
服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。
2、语言表达:(30分)
普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。
3、态势神情:(20分)
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。
4、朗诵效果:(30分)
朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
5、时间要求:(5分)
时间为5分钟内。
6、创意:(5分)
朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式。
(三)闽南童谣评分标准:
1、服装造型(10分):参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。
2、表演(55分):参赛学生基本素质高,现场表演及临声发挥出色,包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。
3、内容形式(35分):参赛曲目的编排得当,内容丰富,表演形式多样。
(四)奖励办法:
低年组评选出一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名。
中年组评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。
高年组评选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。
六、其他事项安排:
1、节目及其音乐报送:5月4日前
(各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词,报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——20__六一文艺汇演节目(__负责汇总))
2、舞台背景幕布设计:美术组(组长__主负责,于5月15前完成并交于广告公司制作。)
3、舞台布置
:总务处协调,全体男教师参与,于5月25号前完成。
4、主持人确定及训练:吴__、王__、赵__(5月5号前确定人员并训练,在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。)
5、汇演现场秩序维持:各班主任及中队辅导员(工作人员除外)
6、音响控制、场地安排、道具上下场:体育组(5月25号完成音响调控及布置,组长俊裕协调安排人员,班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置,与音响师协调音控。)
7、评委:
合唱评委:龚__、龚__、吴__、刘__、林__
经典诵读评委:王__、钟__、吴__、赵__、杨__
闽南童谣评委:李__、吴_、林_、庄__、庄_
8、统分:张__、张__
9、摄影:许__、吴_
10、活动综述报道撰写:陈__
七、结束工作:
1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。
2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。
3、舞台撤场(建平师统筹安排,全体男教师参与。)
4、总结及过程材料整理:德育处、艺术组
5、不尽事项,另行通知!
2022小学六一儿童节游园活动策划方案5
一、活动目的:
为丰富我校文化生活,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20__年庆“六·一”文艺汇演活动。
二、领导小组:
组长:___。
副组长:___。
成员:___及各班班主任。
音响、电器装备:___。
横幅、气球悬挂:___。
化妆:五六年级女生。
队形场地:___。
评委:___。
三、活动时间:
20__年6月1日。
四、活动主题:
放飞童心快乐成长。
五、活动地点:
__小学。
六、活动要求:
1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2.节目形式不限,相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3.为了保证演出的质量,学校将进行初选、复选及多次彩排。
4.各班可以自己承办,也可以联合演出,原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
七、活动构想:
1、为了提高节目质量,学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色。二是经典诵读(由我校老师撰稿,歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色。三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语)。四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”,从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页,学校宣传页也与演出当日散发。
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